Nuestra alumna Julia Garcia comparte en este texto argumentativo una reflexión sobre la importancia de la lectura.
viernes, 13 de mayo de 2022
viernes, 25 de marzo de 2022
Poesías y grullas
Para conmemorar el Día Mundial de la Poesía los alumnos de ESO leyeron poemas clásicos, e hicieron una selección de poesías, para, después, ilustrarlas.
Además hemos iniciado un proyecto en el que participan todos los alumnos de Secundaria y Bachillerato y los profesores de estas etapas. Nos hemos propuesto crear 1000 grullas (o al menos muchas), recordando una historia japonesa sobre la paz:
LA HISTORIA DE SADAKO Y LAS MIL GRULLAS
Según una leyenda japonesa, tu mayor deseo se hará realidad, si construyes mil grullas de
papel. La consigna de crear grullas de papel en la lucha por la paz, se remonta a la historia de una
de las pequeñas víctimas de la bomba de Hiroshima durante la Segunda Guerra Mundial.
Sadako Sasaki tenía dos años cuando cayó la bomba en
Hiroshima, ciudad en la que vivía. Diez años más tarde (cuando
tenía 12 años), como consecuencia de la irradiación que le produjo
la bomba de Hiroshima, los médicos le diagnosticaron leucemia.
Cuando la pequeña Sadako estaba en el hospital recuperándose de
su enfermedad, su amiga Chizucho le explicó la historia de las
1.000 grullas de papel. La historia consiste en que si deseas algo
con mucha fuerza y construyes 1.000 grullas de papel
(papiroflexia), los dioses te concederán ese deseo que tanto
anhelas.
Es así como Sadako deseó curarse de su terrible
enfermedad y para ello se propuso construir por sí misma 1.000 grullas de papel, aunque no logró
conseguirlo porque falleció mucho antes de poder acabarlas todas. Murió en octubre de 1955 y sólo
había conseguido plegar 644 grullas de papel. Simbólicamente, sus amigos continuaron su misión y
completaron las mil grullas, con la esperanza de que se evitaran las guerras en el futuro y se
consiguiera la paz entre todos los países del mundo.
Tres años más tarde de la muerte de Sadako, los
niños y niñas de toda la ciudad de Hiroshima le dedicaron una estatua de ella con una grulla en su
mano. La estatua está en el Parque de la Paz de Hiroshima.
En la base del monumento está escrito «Este es nuestro grito, esta es nuestra plegaria: paz en el mundo». La historia fue tan impactante que trascendió los límites de Japón, convirtiéndose en un referente mundial de los movimientos pacifistas.jueves, 24 de marzo de 2022
Poesía en la clase de Infantil
El primer contacto de la infancia con la literatura suele ser a través de la poesía. Les cantamos nanas, canciones y les recitamos retahílas que luego ellos mismos repiten cuando aprenden a hablar. El mundo de la infancia es el mundo de la poesía. Y nuestros alumnos de Educación Infantil nos muestran qué fácil les resulta caminar por los versos.
viernes, 18 de marzo de 2022
Un número mágico: Pi
El 14 de marzo, o lo que es lo mismo, el mes 3, el día 14, se conmemora el Día del Numero Pi. En el colegio, un año más, se ha recordado la fecha.
En este video dejamos sólo una muestra de todo lo que los alumnos han investigado sobre este número. Y, por supuesto, todo sazonado con un poco de humor.
El carné de bolígrafo
Los alumnos de 3º EPO, a lo largo del segundo trimestre, comienzan a estar preparados para recibir el “carnet de boli”.
Es una iniciativa que surgió hace unos años, por parte de las tutoras de 3ºEPO, con el objetivo de motivar a los alumnos tanto en la caligrafía como en la presentación de sus escritos.
Cuando los profesores observan que la caligrafía mejora y es constante, que no cometen faltas de ortografía gracias a la atención que prestan a la hora de realizar su trabajo, reciben el carnet de boli.
El recibirlo implica cierta responsabilidad, ya que un mal uso de éste supone perder puntos y volver al lápiz.
Es una dinámica de motivación muy positiva que les gusta mucho a los niños y mejora notablemente su caligrafía y atención.
Dulce flor de pena (Helena)
Helena (con H) es una poeta que estudia 6º (A) de Primaria en nuestro colegio. En esta ocasión comparte con nosotros este hermoso poema. ¡Muchas gracias!
martes, 15 de marzo de 2022
Marzo: mes de la poesía. Caligramas
Otra técnica vanguardista donde se conjugan la poesía, el dibujo y el juego: los caligramas. Dibujamos con palabras.
Estas son las producciones que hicieron alumnos de 1º y 2º de la ESO:
La bicicleta
Estantería
El mar
El ratón y María Victoria
Marzo: mes de la poesía. Cadáver exquisito
Los surrealistas inventaron este juego poético (que también es pictórico). Consiste en escribir un texto entre varios creadores. Cada uno escribirá un verso sin haber leído el anterior, que fue escrita por otro compañero. Por supuesto hay otras modalidades para el juego, nosotros optamos por esta.
He aquí tres poemas, resultado de esta técnica. Escritos por alumnos de la ESO.
El amor
Las personas frías son las que más disfrutan el silencio del amor
Cuando es la persona correcta, sientes que vuelas.
¿Crees que estoy loca?
Creo que todo el que se enamora está loco.
Si miramos el mundo con atención ¿nos enamoraríamos de él?
Sí, el verdadero amor está dentro del alma y no fuera de ella.
Un dulce sentimiento que rompe la distancia entre las personas.
El amor puede con todo, sin importar las dificultades.
Enamorarte de alguien es como darle una pistola y confiar en que no dispare.
Pero, es el postre más exquisito que el corazón puede probar.
La tortuga y la poesía.
La
tortuga come hojas de
Romero, para cocinar todo
Tu
silencio… puñales
en mi corazón,
Y
tu vacío, oscuro,
profundo, que tratas desesperadamente de
Esconder, un poco de mi para
evitar malos
Tragos a la luz de la luna,
olvida cualquier
Penuria, que se convierte en tristeza
infinita y un círculo de
Soledad, siempre acompañada con la
poesía.
Marzo: mes de la poesía. Greguerías
Durante el mes de marzo en el colegio estamos trabajando con la poesía. Poesía para expresar sentimientos, pero también poesía combativa y poesía para los que aman la paz, poesía para vivir, poesía para conectarnos y poesía para jugar. En los siguientes artículos iremos compartiendo estos trabajos. Hoy empezamos con los trabajos del Taller Literario de los Viernes, en el que participan alumnos de 1º,2º, 3ºy 4º de la ESO.
Empecemos con las Greguerías. Definidas por Gómez de la Serna como Humor más Metáfora, sirven para ir más allá de las definiciones.
Los
estuches son las casas de los lápices
Las
tijeras son las espadas de los papeles.
Los caminos de los peces son los ríos.
Arcoíris:
dibujo que hacen juntos el sol y la lluvia.
Las columnas son las patas del techo.
El
sol nace al amanecer y muere al atardecer.
Las
columnas sostienen la historia.
Las
luciérnagas son brillitos de la noche.
Las
tablas de surf son camas en el mar.
Las
lágrimas abundantes son cataratas de sentimientos.
Cuando
algo se extravía, se equivoca de camino.
El
corazón es nuestra batería y el cerebro, la placa base.
Las gafas
son puertas a un mundo más claro.
Los
patinadores son peces que se mueven sobre el hielo.
Una esfinge es una eterna observadora
El plumero
es la bailarina de la limpieza
La brisa
veraniega es el aroma de los marineros
Los ojos
son las ventanas del alma
Los
sentimientos son prueba de vida
El capricho
del alma es la felicidad
Los libros
abren nuestro reino mental.
La
paciencia es el talento de coexistir con idiotas.
El
revoleteo de las alas de una mariposa son los secretos de un niño.
lunes, 7 de febrero de 2022
Radiopeques en emisión
Los chicos y chicas de Educación Infantil aprenden a hablar y a escuchar con la radio, en la emisora Radiopeques. En esta ocasión, encontramos en plena emisión a los de 5 años. A lo largo del programa nos dicen qué día es, el clima, felicitan a los cumpleañeros, mandan saludos, comparten opiniones, cantan, ofrecen adivinanzas a sus oyentes...
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